沧州师范学院
关于开展2024—2025学年度第一学期
教学中期检查的通知
各学院、校级教研室:
为贯彻落实二十届三中全会和全国教育大会精神,加快教学改革和创新发展,狠抓政策措施落实成效,更好地迎接2025年审核评估,学校决定于11月13日至15日进行教学中期检查。本次中期检查聚焦学院立德树人管理举措、制度建设与组织建设、青年教师培养、理论课教学、实践教学、学生指导与服务和质量评价报告等七个方面工作,望各学院、校级教研室认真梳理相关情况,组织人员做好工作总结、材料整理工作。现将有关事项通知如下:
一、检查时间
11月13日(星期三)—15日(星期五)
二、检查形式
由教务处、高等教育研究中心、校级教学督导及各学院教学管理人员组成检查组,采取实地考察座谈、听课巡课、调阅资料等形式进行。
三、检查程序
(一)检查组收取学院工作计划与总结
学院负责人准备本学期工作计划,并重点围绕本次教学中期检查工作相关情况及特色亮点进行小结。
(二)实地考察、调阅材料
检查组分头到各学院进行实地考察座谈,对各学院教学工作资料分项进行具体检查。
(三)各检查组汇总检查情况,向被检查学院进行意见集中反馈。
(四)围绕此次检查的重点,本次中期检查仍采取打分制,作为年终教学质量管理优秀单位的重要依据。
四、检查指标及评分表附后。
五、检查总体要求
(一)各学院要高度重视本次教学中期检查工作,认真做好准备,11月4日-12日为学院自查阶段,对自查发现问题及时进行改进、完善。
(二)各组负责人要认真按照教学检查的内容完成各项检查任务,客观评分,并将检查结果以及反馈情况形成总结,督促整改。
(三)每组由5名成员组成,表中第一位为组长,负责协调检查时间、分配检查任务、代表检查组向被检查学院反馈等事宜。检查完毕后各专家组指定人员收齐记录本,同时向教务处、高等教育研究中心工作人员提交电子版工作总结。
教务处、高等教育研究中心
2024年11月4日
2024-2025-1学期期中教学检查表
学院: 总分__________
一级 指标 |
二级指标 |
观测点 |
分值 |
评分 |
评价依据 |
1.落实立德树人教学管理举措 10分 |
1.1学期工作计划及执行情况 |
1.1.1学期工作计划规范,全面,有亮点特色,注重连续性、发展性。 |
2 |
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学期工作计划 |
1.1.2按照计划开展了扎实有效的工作,有明显成效,对学院特色具有有效的支撑。 |
2 |
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查阅资料 |
1.1.3重点围绕本次教学中期检查项目的相关情况及立德树人特色亮点进行小结。 |
3 |
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工作小结 |
1.1.4广泛开展校企合作、校校合作,除与相关企业、学校调研、签订合作协议、建立合作平台等,有人才培养规划及落实相关材料。 |
3 |
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查阅资料 校内新闻 新闻报道 |
2.制度建设与组织建设 14分 |
2.1制度汇编 |
2.1.1根据学校相关制度文件,学院制定了详细的工作细则汇编成册,并遵照执行。 |
2 |
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查阅资料 |
2.2教学管理人员及教学运行 |
2.2.1教学管理人员队伍组成及日常教学运行情况。 |
2 |
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查阅资料 |
2.3质量保障机构人员及运行 |
2.3.1成立了学院教学质量保障队伍,组织健全,制定了详细的学期工作计划并遵照执行。 |
2 |
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查阅资料 |
2.3.2本学期教学检查相关原始记录(包括教学秩序检查、课堂教学检查等)。 |
2 |
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查阅资料 |
2.3.3学院督导能够熟练使用信息化评教系统进行评课,且数量达到6节次/人(本学期)。 |
2 |
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查阅资料 |
2.3.4有闭环持续改进材料。 |
2 |
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查阅资料 |
2.4基层教学组织及运行管理 |
2.4.1基层教学组织体系健全,教育教学研究活动常态化,具体实施有详细活动记录,开展数量≥4;师德风范良好。 |
2 |
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查阅资料 |
3.青年教师培养 22分 |
3.1青年教师培养计划的制定与执行 |
3.1.1学院为青年教师制定了详细的培养计划,包括培养目标、培养内容、培养方式等。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
3.1.2按照计划进行了有效的培养活动。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
3.2导师制与帮扶措施 |
3.2.1学院实行了导师制,为青年教师配备了经验丰富的导师进行指导和帮扶。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
3.2.2导师制的实施效果,青年教师获得了宝贵经验和建议。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
3.3青年教师教学活动 |
3.3.1青年教师参加教学相关竞赛获校级二等奖及以上(最近一学年)。 |
2 |
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查阅资料 |
3.3.2青年教师参加教学研讨及培训情况(最近一学年内人均≥1次)。 |
2 |
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查阅资料 |
3.3.3青年教师参加教学团队情况(参与人数≥青年教师总数的80%)。 |
2 |
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查阅资料 |
3.3.4青年教师申报或参与教研教改课题及发表论文情况(最近一学年内≥2人次)。 |
2 |
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查阅资料 |
3.4教学反馈与评价 |
3.4.1学院督导和同事对青年教师课堂教学情况的反馈与评价。 |
2 |
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查阅资料 |
3.4.2学生对青年教师课堂教学情况的反馈与评价。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
3.4.3青年教师反思及整改措施相关材料。 |
2 |
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查阅资料 |
4.理论课教学 8分 |
4.1课堂教学 |
4.1.1有规范科学的教学大纲,有完整的教学课件、教案,课程目标具体明确,课程内容支持目标,教学设计具有高阶性、创新性和挑战度。 |
2 |
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教师教学材料 |
4.1.2教学方法灵活,课上能够开展积极有效的互动交流,教学效果良好。 |
2 |
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听课巡课 |
4.1.3具有形式丰富的过程性评价材料,学生能够独立完成作业、实验报告等,老师能够及时批改及答疑。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
4.1.4教学秩序良好,学生无迟到早退现象,能够认真听讲,参与教学活动。 |
2 |
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听课巡课 |
5.实践教学19分 |
5.1毕业论文 |
5.1.1毕业论文(设计)大纲(2024届) |
2 |
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查阅资料 |
5.1.2毕业论文(设计)相关材料齐全(开题报告、中期报告、指导记录、论文初稿、论文答辩记录等),材料格式统一规范,符合要求(2024届)。(横向纵向抽查) |
3 |
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论文清单及档案材料 |
5.1.3毕业论文成绩分布符合要求(2024届)。 |
2 |
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成绩分布图 |
5.2毕业实习 |
5.2.1实习大纲(2025届)。 |
2 |
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查阅资料 |
5.2.2实习前召开动员大会,使学生明确实习要求(2025届)。 |
1 |
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查阅资料 |
5.2.3本学期截止到目前为止的实习相关材料(实习手册、听课记录、教案、照片等)。 |
2 |
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查阅资料 |
5.2.4“双导师制”执行情况。 |
2 |
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查阅资料 |
5.2.5毕业实习调研和用人单位调研相关材料。 |
2 |
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查阅资料 |
5.2.6见习研习相关材料(师范专业);专业认知实习实践相关材料(非师范专业)。 |
2 |
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查阅资料 |
6.学生指导与服务 7分 |
6.1专业认知 |
6.1.1专业导航课开展相关情况(2024级)。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
6.2职业生涯规划 |
6.2.1开展职业生涯规划课程、讲座、培训相关情况(最近一学年)。 |
2 |
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查阅资料 座谈 |
6.3第二课堂 |
6.3.1学生第二课堂开展及学分认定过程材料(2024届)。 |
3 |
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查阅资料 座谈 |
7.质量评价 20分 |
7.1课程目标达成 |
7.1.1课程目标达成情况报告(最近一学年)。 |
2 |
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查阅资料 |
7.1.2持续改进情况材料。 |
2 |
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查阅资料 |
7.2毕业实习达成 |
7.2.1毕业实习达成情况报告(2024届)。 |
2 |
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查阅资料 |
7.2.2持续改进情况材料。 |
2 |
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查阅资料 |
7.3毕业论文达成 |
7.3.1毕业论文达成情况报告(2024届)。 |
2 |
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查阅资料 |
7.3.2持续改进情况材料。 |
2 |
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查阅资料 |
7.4毕业要求达成 |
7.4.1毕业要求达成情况报告(2024届)。 |
2 |
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查阅资料 |
7.4.2持续改进情况材料。 |
2 |
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查阅资料 |
7.5人才培养质量达成 |
7.5.1人才培养质量达成情况报告(2019届)。 |
2 |
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查阅资料 |
7.5.2持续改进情况材料。 |
2 |
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查阅资料 |