为了保证教学工作合理、有序、高效运行，促进教学检查工作的制度化、规范化、科学化，特制定本制度。

一、教学检查的目的

教学检查的目的是根据教学管理的规章制度、教学管理目标和教学工作规程的要求，对我校教学工作进行检测、考察，鉴定教学效果，了解教学目标的实现情况，及时发现教学工作中存在的问题，并采取相应措施，保证教学管理质量的稳步提高。

二、教学检查的组织

（一）学校成立教学检查组，由主管教学的副校长任组长，教务处处长任副组长，教务处工作人员和各教学部门负责教学的领导、教学秘书为主要成员。根据每次检查内容和对象，抽调有关教学部门人员参加，每次检查由教务处具体安排实施。

（二）教学督导组根据教务处的安排有计划、有组织地听课，检查教学情况，并把检查情况写成书面材料，及时上报教务处。

（三）各学院成立教学检查小组，由院长担任组长，主管教学的副院长担任副组长，教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。一方面配合学校检查，做好本部门的自查和汇报；另一方面制订本部门的检查计划，独立开展检查工作，并将检查情况及时上报教务处。

三、教学检查的内容

（一）学期初检查

每学期开学时，重点检查开学各项教学准备工作及第一周上课情况。如任课教师到位情况，教案准备情况，教学进度表填写情况，教室卫生情况，学生上课情况，教材是否落实，以及实验室准备情况等。

（二）学期末检查

每学期期末考试前后进行检查，包括期末考试安排情况，考试试卷的准备情况，考试情况，试卷的评定情况，教学部门教学进度完成情况，各项教学目标完成情况，教学工作总结，下学期的教学工作安排及教材订购情况等。

四、教学检查情况的处理

每次教学检查结束后，要对检查情况及时做出总结并上报教务处，对于发现的问题要及时处理或制订处理意见和整改措施，重要问题由学校协调解决。

五、本制度自印发之日起执行,由教务处负责解释。

二〇一六年九月二日