高等教育研究中心召开本科专业评估工作部署会

为全面推进学校本科专业建设质量提升，确保专业评估工作规范有序开展，高等教育研究中心于10月14日下午召开了本科专业评估工作部署会。会议由高教中心苟增强主任主持，全体校级督导及高教中心全体工作人员参加会议。

会上，苟增强首先明确了评估工作的重要性。本次评估工作是校准学校人才培养方向，筑牢质量根基，提升专业竞争力，助力学校发展的重要举措。

随后，苟增强为各位督导专家解读了本次专业评估工作的具体要求。评估体系聚焦专业定位与培养方案、师资队伍、专业建设成效、质量保障、生源和人才培养质量5项一级指标，以及16个二级指标、32个具体观测点展开，简洁明了、可操作性强。在工作分组与职责划分上，按照“指标分组、标准统一”原则，将评估任务进行了细化分配，各组需对照 A（优秀）、B（良好）、C（基本合格）、D（不合格）四级标准赋分，重点核查支撑材料的完整性与真实性。

针对评估工作纪律与执行细节，苟增强强调了四项要求：一是客观公正，所有评委需统一评分尺度，杜绝“学院倾斜”，对材料内容真实性、制度执行情况严格把关，量化指标按数据硬标准评分，定性指标集体研讨确定；二是严格保密，评估过程中不泄露得分情况与讨论内容，原始材料由秘书统一封存；三是高效推进，从10月17日开始启动评估工作，确保按时完成评分汇总与数据分析，形成专业评估报告。四是问题导向，各位评委应增强问题意识，直指专业建设短板；聚焦关键指标，精准排查现存问题。

此外，会议还针对评估中的重难点问题进行了现场研讨，明确了各项评估细节，为后续评估工作扫清了障碍。下一步，各小组将按照部署要求开展评估，以精准、严格的评估推动学校本科专业建设再上新台阶。