复盘督导实效 谋划提质新篇

                                              ——我校召开2025-2026学年第二学期教学督导总结会

  为全面总结本学期教学督导工作成效，统筹部署下一阶段教学质量提升重点任务，我校召开2025-2026学年第二学期教学督导总结专题会议，高等教育研究中心主任苟增强主持会议，全体校级督导专家、高教中心全体工作人员参会。

会上，各督导小组依次汇报本学期履职情况。多组督导完成数百节课堂听课任务，覆盖外语、教育、经管、美术、音体传媒、工科等全部院系，实现40岁以下青年教师听课全覆盖，同步开展试卷抽查、毕业论文审核、教学反馈座谈、教研活动巡查等专项工作。
   各组充分肯定全校教师课堂教学整体向好态势：绝大多数教师备课充分、教学态度端正，能够立足课程目标设计教学内容；多数课堂能够合理运用案例、互动等方式调动学生，公共课程课堂秩序整体平稳；一大批青年骨干教师课堂把控能力突出，教学设计新颖生动，育人成效显著。多名青年教师凭借扎实专业功底、高效课堂互动获评优质课堂典型，为全校教学树立优秀示范。同时各组也客观梳理教学提升空间，个别课堂在信息化教学工具融合、多元课堂互动设计上仍有优化提升空间，后续可结合教研研讨持续改进。

苟增强对各组督导工作给予充分肯定，指出校院两级督导联动机制运行顺畅，但仍存在听课打分标准不统一、教师听课评价未实现全覆盖、问题整改长效机制不完善等短板，并提出整改要求：统一打分标准，明确87分及以上为课堂教学优秀分数线；完善外聘教师教学考核约束，纳入常态化督导评价；强化督导跟踪指导，针对进步迟缓教师联动院系精准帮扶。

随后，苟增强部署下一阶段四大核心工作：一是开展校内专业评估，依托数据平台为省级一流专业精准画像；二是推进实习基地达标评估，出台标准化评价细则；三是启动质量标杆课程自主遴选，采用材料评审+现场说课模式，打造学科示范课堂；四是深耕校园质量文化建设，举办优秀教学成果展览、校院督导沙龙，招募学生金课体验员，多维度反馈课堂实情。同时要求全面扩容督导专家队伍，兼顾文、理、工、艺学科配比，优化督导分组分工。

本次会议厘清了当前教学质量痛点，明确了提质攻坚路径。下一步，学校将以督导为抓手，融合AI教学技术、完善质量闭环管理，全方位夯实课堂教学根基，持续提升人才培养质量。